「我刚到学校时，家里人非常反对她学设计……」
常鹏脸上露出欣慰的笑容，「现在她在乌鲁木齐有了自己的设计工作室，专做民族特色文创产品，上个月还拿了自治区青年创业大赛一等奖。」
坐在第一排的周明宇侧身对旁边的同事低声说：「这个例子太好了。」
分享会结束后，周明宇快步追上常鹏。
「常老师，你刚才讲的那个古再丽努尔，现在具体在做什麽？」
「主要在接商业设计项目，发展得不错。」
常鹏回答道，语气中带着自豪。
周明宇一拍大腿：「这麽好的学生，本身就是个活教材啊！
咱们得让学校里出现更多的古再丽努尔！」
常鹏一愣：「您的意思是？」
「我建议，邀请她回学校做实训老师，把她的工作室打造成咱们学校的研学基地。」
周明宇越说越兴奋，「这样既能传承你的教学理念，又能给现在的学生树立榜样。」
常鹏面露难色，「主任，她现在事业正红火，恐怕不愿意回来做这些基础教学工作吧？」
「不试试怎麽知道？」
「这麽好的资源不用起来，太可惜了。」
常鹏沉默了。
他了解古再丽努尔，那孩子确实重情义，但让人家放下蒸蒸日上的事业回学校教书，他开不了这个口。
「常鹏，这可是关系到培养更多设计人才的大事。」
周明宇看出了他的顾虑，「这样，你先和她沟通一下，听听她的想法。」
当即，常鹏拨通了古再丽努尔的电话。
」电话那头传来惊喜的声音：「常老师，我正想着这两天给您打电话呢！」
寒暄几句后，常鹏犹豫着切入正题：「有件事想和你商量。
学校想邀请你回来做实训老师，把你的工作室作为学生研学基地，不知道你……」
「我愿意！」
没等常鹏说完，古再丽努尔毫不犹豫地回答。
常鹏愣住了：「你不先听听具体安排？这可能要占用你不少时间，报酬也不高……」
古再丽努尔的声音有些哽咽：「常老师，没有您，我现在可能还在家里放羊。
是您教会我设计，帮我申请助学贷款，在我最困难的时候鼓励我坚持梦想。别说当实训老师，就是让我回去打扫教室，我也愿意！」
常鹏握着电话，喉头一阵发紧。
古再丽努尔话锋一转：「不过，我有个条件。」
「你说。」
「我不要任何报酬。
但我希望学校能给实训基地一些支持，比如基础设备丶材料采购，让学生们能真正做出作品来。」
常鹏心头一热：「这个你放心，学校肯定会支持的。」
挂了电话，常鹏立刻找到周明宇汇报情况。
周明宇听后一拍桌子：「好！这孩子有情有义！
不过不要报酬不合适，咱们按正规兼职教师给薪酬。」
「那接下来？」常鹏问。
「走，咱们直接找院长谈！」
院长办公室里，院长听完他们的来龙去脉，眼睛渐渐亮了起来。
「这个主意太好了！
咱们职业院校缺的就是这种真实项目丶真实工作环境的实训机会。
古再丽努尔工作室有实际业务，学生能接触到真实客户需求，这比模拟实训强百倍！」
他转向常鹏：「常老师，你培养了个好学生啊。不但自己成功了，还愿意回馈母校。」
「主要是孩子自己争气。」常鹏谦虚地说。
「这样，我们先聘请古再丽努尔为兼职助教，按照学校标准付课酬。
她的工作室挂牌为『石河子职业技术学院设计专业实训基地』，学校可以投入一些基础设备，学生作品若产生收益，按比例分成。」
周明宇补充道：「还可以组织其他援疆干部参观学习，把这个模式推广出去。」
一个星期后，古再丽努尔设计工作室门口挂上了崭新的铜牌——「石河子职业技术学院设计专业实训基地」。
首批六个学生站在工作室里，好奇地打量着周围琳琅满目的民族特色设计作品。
古再丽努尔穿着得体的职业装，站在学生们面前，略显紧张。
「同学们好，我是古再丽努尔，一年前和你们一样坐在教室里听老师讲课。
今天，我想告诉大家的是，只要坚持梦想，你们都可以成为想成为的人。」
她走到工作台前，拿起一张草图：「这是我们正在为吐鲁番葡萄节做的视觉设计项目。
接下来两周，你们将参与这个真实项目的全流程……」
常鹏和周明宇站在工作室外，透过玻璃窗看着里面的一幕。
「怎麽样，当初的顾虑没了吧？」周明宇笑着问。
常鹏望着教室里神采飞扬的古再丽努尔，眼眶有些湿润：「是我小看这孩子了。她比我想像的更有格局。」
「这就叫传承。
你播下的种子，现在开始发芽丶开花，将来会结出更多果实。」
教室里，古再丽努尔正在分发设计任务。一个学生举手问道：「古再丽老师，您当时学习时遇到的最大困难是什麽？」
古再丽努尔笑了，目光不经意间与窗外的常鹏相遇。
「最大的困难是怀疑自己能不能行。
但我的老师告诉我，每个民族的花纹都有独特的美，每个人也都有独特的价值。
找到它，坚持它，这就是成功的秘密。」