九月一号，正式报到的日子终于来临。
前几天还略显空旷的校园，仿佛一夜之间被从天而降的人潮填满。
喧闹声取代了鸟鸣，成为了校园的主旋律。
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拖着大包小包的行李，脸上带着兴奋与迷茫的新生，以及跟在身后满脸关切的家长，汇成了一股股涌动的洪流。
赵晓阳所在的教师宿舍楼也热闹起来，原本空置的房间陆续亮起了灯，搬东西的碰撞声和邻里间的招呼声不绝于耳。
得益于那台摆在显眼位置的486电脑，206宿舍在短短两天内，就成了这栋楼里青年教师们的「网红打卡地」。
「老姚！这就是你吹了两天的那台宝贝疙瘩？」
一个身材微胖，戴着黑框眼镜的青年推门而入，身后还跟着两三个好奇的同伴。
他一进门，就直奔那台已经组装完毕，正在运行着Linux命令行的电脑。
「什麽叫我吹？」
姚鸿正在给赵晓阳讲解一个图像识别算法的初步构想，被人打断也不恼，反而带着几分炫耀地站起身，「陈博，你可看仔细了，这可是最新的486！整个哈城都找不出几台来！」
被称作陈博的青年教师扶了扶眼镜，围着电脑啧啧称奇。
「乖乖，真是486。这得花多少钱？你小子发财了？」
「去去去，瞎说什麽。」
姚鸿一把将他推开，指了指一旁安静坐着的赵晓阳，「隆重介绍一下，这位就是咱们系今年特招的天才少年，赵晓阳同学，也是我的舍友。这台电脑，是晓阳自己的。」
陈博和另外几位老师的视线，齐刷刷地聚焦在了赵晓阳身上。
「他就是那个拒了北平和水木的神童？」
「14岁长的还挺高的，得有175cm了吧。」
「晓阳同学你好，我叫陈博，教资料库的，就住你隔壁205。」
陈博最先反应过来，主动伸出手，态度热情了不少。
赵晓阳站起身，跟他们一一握手，不卑不亢地自我介绍。
一番寒暄后，众人的注意力又回到了电脑上。
「晓阳同学，听说你还在上面装了个叫Linux的系统？」一位老师好奇地问。
「嗯，自己下载下来研究着玩的。」
「了不起啊。」陈博感慨道，「不过话说回来，这东西研究研究还行，真要用来教学和做项目，恐怕还是得用Windows。」
他指着屏幕上的命令行界面，继续说道：「咱们给学生上课，总不能让他们对着这一堆代码乾瞪眼吧？Windows3.1现在已经有图形界面了，操作直观，学生上手快，各种内置应用软体也多。这才是大势所趋。」
另一位老师也附和道：「是啊，系里最近进的那批386，也是准备统一装Windows，以后的教学计划也都是围绕着它来做的。」
听着青年教师们热烈的讨论，赵晓阳没有反驳。
随后也是在他们的强烈建议下重新安装了Windows系统。
他明白，他们说的是事实。
在这个时代，Windows凭藉其先发的技术优势和商业推广，已经建立起了庞大的生态壁垒。
Linux虽然理念先进，但此刻还只是一个襁褓中的婴儿，连稳定的图形界面都没有，更遑论应用生态。
想让华夏的计算机事业一步到位，直接跳到自主可控的作业系统上，是不现实的。
饭要一口一口吃，路要一步一步走。
自己那个开发中国人自己的中文作业系统的宏大计划，看来要暂时往后放一放了。
不过，这个念头非但没有熄灭，反而在他心里扎下了更深的根。
中文，对比英文在信息表达上有着天然的优势。
更少的字，更强的组词能力，意味着更高的信息密度和更强的表达力。
一个纯中文的作业系统，不仅更符合国人的使用习惯，在底层逻辑上，也完全有实现弯道超车的可能。
这个梦想，必须实现！但不是现在。
就在赵晓阳思绪万千之际，姚鸿已经按捺不住，开始向自己的同事们兜售起那个让他兴奋到失眠的「搜寻引擎」计划。
「……你们想像一下，一个能索引整个网际网路的工具！你只要输入一个词，它就能把所有相关的网页都给你找出来，还按照重要性排好序！」姚鸿挥舞着手臂，唾沫横飞。
陈博主攻的是资料库，对海量数据的存储和检索最是敏感，他立刻抓住了关键：「按重要性排序？这个怎麽实现？老姚，这可不是简单的关键词匹配。」
「这正是这个计划最天才的地方！」姚鸿把赵晓阳拉到身前，激动地介绍起那个「网页引用」的权重算法。
随着姚鸿的讲解，陈博和另外几位老师脸上的表情，从好奇，到惊讶，最后变成了全然的震撼。
「通过连结关系来确定权重……这个思路，简直是神来之笔！」陈博激动地拍了一下大腿。
「对吧！我就说吧！」姚鸿找到了知音，愈发来劲，「这个项目要是做成了，绝对是革命性的！我已经和晓阳商量好了，我们准备成立一个项目组，先把原型做出来！」
「算我一个！」陈博毫不犹豫地表态，「我对那个数据存储和索引的部分很感兴趣！」
「也算我一个，我对那个『爬虫』程序有点想法。」另一位老师也立刻加入。
一个临时的项目团队，就在这间小小的教师宿舍里，以一种极富激情的方式，迅速成立了。
然而，激情过后，一个现实的问题摆在了所有人面前。
「咳，」
陈博指了指那台唯一的486电脑，有些尴尬地开口，「想法是很好，可我们……总不能几个人天天围着这一台电脑干活吧？而且这还是晓阳同学自己的。」
房间里瞬间安静下来。
是啊，巧妇难为无米之炊。
虽然哈工大作为国内顶尖工科院校，在90年代初已经有一批用于科研的计算机设备。
但是这些设备优先配备给承担科研项目丶需要进行数据计算或文档处理的教师，青年讲师如果参与相关课题，才有机会使用。
没有工具，再宏伟的蓝图也只是空中楼阁。
姚鸿也挠了挠头，他光顾着兴奋，把这最基本的问题给忘了。
就在众人一筹莫展之际，赵晓阳平静地开口了。
「缺电脑，再买就是了。」
他站起身，走到门口，拿起挂在墙上的电话听筒，熟练地拨通了家里的号码。
宿舍里的几位青年教师都愣住了，面面相觑。
再买？说得跟去菜市场买棵白菜一样轻松。这可是上万块一台的486啊！
电话很快接通了。
「喂，爸。」
「晓阳啊，在学校怎麽样？还习惯吧？」电话那头传来赵正国洪亮的声音。
「挺好的。爸，跟你说个事，我需要点钱。」赵晓阳的语调平淡得像是在说「今天天气不错」。
「要多少？」赵正国问得同样乾脆。
「我这边跟老师们搞了个项目，缺两台电脑，可能要四五万吧。」
电话那头沉默了两秒，随即传来赵正国爽朗的笑声：「行！搞项目是好事！钱的事你别担心，我过两天就让财务给你汇过去！用在正事上，别怕花钱！」
「知道了，爸。」
赵晓阳挂断电话，转身看向身后已经石化的三位青年教师。
他轻松地摊了摊手。
「好了，钱过两天到帐。姚老师，陈老师，等开学后过两天我们一起去电子城，再搬两台回来。」
姚鸿张了张嘴，感觉自己的喉咙有些发乾，一个词从他脑海里不受控制地蹦了出来。
「我……我们这是……遇上土豪老板了？」